prijateljstvo - pomoč -sodelovanje

Uvodni del: Zgodbica o mali putki in lisički Po zgodbici se z otroki pogovorim o vsebini in sporočilu (pomoč, sodelovanje) in jih sprašujem kako bi oni ravnali, če bi bili v vlogi putke. Potem jim predstavim potek in pravila socialne igre Vodenje slepega. Vodenje slepega: Vsak otrok si izbere svoj par. Otroci iz skupine A vodilo otroke iz skupine B - ki imajo zaprte oči – po prostoru. Otroci ki so »slepi« se naslonijo hrbtom na svojega vodjo in se prepustijo, da jih ti vodijo. Igra se odvija v tišini. Pari kasneje zamenjajo vloge. Če je število otrok neparno, bo en otrok sodnik, ki bo opazoval ali igra poteka po pravilih. Opombe: Spoštujemo različno pripravljenost otrok na dotik in bližino drugega. Poudarek je na neverbalni komunikaciji in zaupanju. Po končani igri se posedemo v krog in se pogovorimo o tem, kako so se počutili kot slepci in kot vodje. Otroke povabim k likovnim dejavnostim. 1. Skupina izdeluje drevo prijateljstva 2. Skupina riše skupinsko sliko Skupinsko slikanje: Otroci sedijo okrog velikega kosa papirja. Govorjenje ni primerno. Vsak od otrok po svoji presoji prispeva k nastajanju skupinske slike in sodeluje tako pogosto in s tistimi otroci, kot se njemu zdi primerno. Pokončanem slikanju otroci še verbalno interpretirajo svojo sliko.