Tri Botre Lisičice

UČna Priprava Učitelj/vzgojitelj: Mentor: Razred: 5. Predmet: Šv Datum: 30.3.2011 Tema: Kolikor Travic,toliko Pravljic Enota: Rezijanska Ljudska Pravljica Tri Botre Lisičice Cilji: • Obnovijo Značilnosti Pravljice, • Poslušajo Odlomek Pravljice, • Ob Branju Doživljajo Veliko Estetskega Užitka, • Dojamejo Pomen Neznanih Besed, • Odgovarjajo Na Zastavljena Vprašanja V Zvezi Z Pravljico, Metode: Razlaga, Pripovedovanje, Opisovanje, Pogovor, Delo Z Besedilom Oblike Dela: Frontalna, Individualna Učna Sredstva: Berilo: Koraki Nad Oblaki, Str. 144, 145 Literatura: Priročnik Za Učitelje: Koraki Nad Oblaki, Str. Potek Učne Ure I. Uvodna Motivacija • Skupaj Ponovimo Značilnosti Pravljice. Naštejemo Nekaj Pravljic. • Pogovorimo Se O Pravljicah, V Katerih Nastopajo živali, Ki Jih že Poznajo. • Pogovor Nanese Na živalske Pravljico. Razložimo Kaj To Pomeni. Ii. Delo Z Besedilom • Preberem Odlomek V Berilu: Koraki Nad Oblaki, Str. 144, 145. Učenci Poslušajo. • Po Branju Krajši Odmor. • Analiza Pravljice. Učence Vprašam: - Kakšna Se Vam Zdi Pravljica? - Kaj Menite O Tem Pravljici? Ali Vam Je Bila Zanimiva? Zakaj? - V čem Je Nenavadna? - Ali Je To živalska Pravljica? Zakaj? - S čim Se Lisice Vozijo? Kaj Na Podlagi Tega Meniš Kdaj Je Pravljica Nastala? - Kako Se Je Pripravila Prva Za Obisk? Se Je Nališpala? Kaj Je Oblekla? - Kako Je Bil Opremljen Dom Botre Lisice? - S čim Jo Je Pogostila? - Kakšen Pribor Je Imela Lisica? - Kako Sta Se Zabavali? • Ponovno Branje. Vendar Sedaj Berejo Učenci. Obenem Tudi Skupaj Razložimo Neznane Besede: Botrice, Vila, Vezeno Krilo, Neserijski Avto, Steklenka, Snedli, Perjad, Jušnik, Pletenka, Gramofon. Za Domačo Nalogo Poiščejo Ustrezno Razlago V Sskj. Iii. Nove Naloge • Učenci Vlečejo Liste S Trditvami. Ugotoviti Morajo Ali Je Trditev Pravilna Ali Nepravilna. • Za Domačo Nalogo Pravljico še Enkrat Preberejo In Napišejo Nadaljevanje Pravljice.